月刊誌『教育美術』は、1935年創刊より日本における美術教育の進歩と振興を目指しています。教育現場の優れた実践や研究を紹介しながら、造形・美術教育の理念を広め、子どもたちが豊かな情操と創造力を育むことができるよう、また指導者が実践をより深めることができるように独自の情報発信に努めています。
美術教育の授業実践レポート、造形・美術教育のトレンドをはじめ幅広い情報を網羅。全国の幼稚園や保育所、小学校、中学校など、造形・美術教育に携わる人々のニーズに合わせた情報を提供する専門誌です。造形・美術教育の貴重な資料として全国の教育委員会、大学の研究室などから購読されているほか、全国の大学図書館などに所蔵され、指導者だけでなく研究者にも幅広く活用されています。
＜表紙・巻頭口絵＞
全国教育美術展応募作品の中から優秀作品を掲載します
＜保育実践・授業実践＞
幼稚園・保育園から小・中学校の授業における取り組みの内容や指導者独自の工夫などを紹介。
＜実践報告を読んで＞
美術教育専門家による「保育実践」「授業実践」の感想やアドバイス。
＜教美アートギャラリー＞
全国各地の美術館に、学校の先生方にとって鑑賞指導の参考となるような所蔵作品を紹介します。
＜特集＞
月替わりでアートや美術教育全般に関する広いテーマを決め、あらゆる視点から美術教育を考えます。
＜美術館と学校の連携＞
全国各地美術館が各種学校と連携して行う授業例を紹介します。
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地域環境とのかかわりから癒しの美術教育へ・・・須田一成
連載
保育実践講座
異年齢児とのかかわりで育つもの・・・笠間順子
かかわりの育ちを支える保育者のあり方・・・安藤節子
保育メモ・・・黒川建一
授業実践
[小学校高学年]心をはぐくむ図画工作科 総合的な学習「小麦栽培｣に心を寄せて・・・米升美都枝
[中学校] 鑑賞の現実 状況え参入するための演出・・・柳沼宏寿
歳時記・・・石川吉郎
高校美術、工芸Do&Be・・・伊藤裕貴、隅敦、馬場真弓、橋本忠和
他
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保育実践講座 自然とのかかわりの中で ・ 環境を通して育つ
授業実践 [小学校高学年] ここで見つけたわたしの秋
［中学校］ たくましく生きていく力を培う
造形活動
高校美術、工芸Do&Be
グラスゴー1999計画と美術教育…長島春美
特集 図画工作で育てたい子どもの力
平成14年度からいよいよ学校週5日制の教育課程が始まります。
学習で育てたい子どもの力とは何か。-その手だてや工夫したこと
などを提案していただきます。
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月刊「教育美術」創刊号（1935年）から2023年までの目次データを公開しております。
日々の実践・研究にご活用いただけましたら幸いです。
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