続・あなたも授業研究していますか？
　これまでも本誌では「あなたも授業研究していますか？」（2024年6月号）や「研究会への招待」（2025年5月号）など，授業研究に関する特集を組んできました。
　今回の特集では，授業研究を進める上で欠かせない実践報告のまとめ方や，研究会での先生同士での学び合いの様子，教員養成系大学での授業研究の実際などをご紹介します。
　また，「KYOUBIタイムカプセル」では1970年代の授業研究に関する座談会を再掲載しました。他にも中学校授業実践では教員同士の学びをテーマにしています。合わせてご覧ください。


【特集】

授業研究　―目的と様式―
　東京大学　名誉教授　佐藤 学

「指導と評価の一体化」を軸にする授業研究
　畿央大学　教授　西尾 正寛

幼児教育・保育における実践研究のアプローチ
　十文字学園女子大学　教授　名達 英詔

大学授業における取り組みから　―ベテラン教員からの学びを中心にして―
　東京学芸大学　教授　相田 隆司

これってどっち？　指導事項の『？』を解決しよう!!
　神奈川県相模原市立内出中学校　教諭
　　　　　　　　神中美研究部　副部長　小森 恵

迷うことも楽しむ
　東京都新宿区立淀橋第四小学校　教諭
　東京都図画工作研究会　研究局　研究部長　杉山 聡

教員自身の夢実現につながる授業研究　―造形美術教育研究会「アート・ヌーボー」の事例から―
　玉川大学　教授　髙橋 愛

KYOUBIタイムカプセル　　『教育美術』1974年5月号より
　【座談会】 授業研究の動向  ―主として発展学習を中心として―
　　東京都立教育研究所　　主任指導主事　斎藤 清
　　東京学芸大学附属小金井小学校　教諭　藤島 清雄
　　東京学芸大学附属小金井小学校　教諭　高浦 浩
　　東京学芸大学　　　　　助教授・司会　村内 哲二


【連載】

第84回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 79】
　小さな羽がつないだ心
　　学校法人あゆみ学園　あゆみ幼稚園　教頭　乾 杏里沙

教美アートギャラリー　（第39回）
　群馬県立館林美術館　教育普及係　副主幹　亀井 章央

文献紹介
　書籍名：師範学校と図画教育　―赤津隆助を事例として
　著　者：増田 金吾
　紹介者：佐藤 昌彦（北海道教育大学　名誉教授）

「絵画・造形」といった側面から，保育をどう展開すべきか（全４回）
　第４回　絵画・造形【後編】
　　社会福祉法人夢の成る木　ひなた保育園　理事長　吉川 孝道

読者のひろば
● アメリカ，ボストン・チルドレンズ・ミュージアムで生徒作品を展示しました！
● Women’s Voices in 奄美

［保育実践］
　子どもが主体的に表現する方法を環境から考える　～３・４・５歳児クラスの保育から～
　　千葉県　社会福祉法人慈紘園　慈紘保育園　保育士　町山 瞳大
　　《実践報告を読んで》　大阪常磐会大学短期大学部　准教授　久保 葉子

［授業実践］　小学校　〈第５学年〉
　マティスと出会って　～コラージュ表現の可能性～
　　東京都　港区立南山小学校　図工専科教諭　髙橋 晶子
　　《実践報告を読んで》　群馬大学　教授　郡司 明子

［授業実践］　中学校　〈全学年〉
　教師一人一人がエージェンシーを発揮しやすい授業改善につながる研修の提案
　―「美術のおしゃべり」による雑談型の研修の試み―
　　群馬県　沼田市立白沢中学校　教諭　南雲 優人
　　《実践報告を読んで》　嵯峨美術大学　特任教授　内田 隆寿

〔レポート〕
● 図工・美術教材フェア 2025 TOKYO
● 第47回 児童造形教育研究会（夏の研修大会）
● 第51回 幼児造形教育研究会 夏の研修大会
● 第74回 日本美術教育学会 学術研究大会（大阪大会）報告

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

索引 2025年