アートを鑑賞する
　本特集では，美術館や地域の芸術祭と連携した鑑賞授業のあり方や，表現と鑑賞の一体化した授業，ICTを活用した鑑賞活動の例などを通して，「アートを鑑賞する」ことについて考えていきます。


【特集】

世界を学ぶ教室
現代アートの国語・算数・理科・社会
　森美術館　館長　片岡 真実

アートレポーターに挑戦！　～地域と美術のつながり～
　埼玉大学教育学部附属中学校　教諭　小西 悟士

美術館と連携したAnswer Artの実践
　北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程　主幹教諭　更科 結希

さわってかくのきもちいい！　～低学年期における鑑賞活動の在り方を模索して～
　大分県臼杵市立下北小学校　教諭　鳥越 加奈

鑑賞におけるデジタルコンテンツの可能性
　山形大学　産学連携准教授　臼井 昭子

画像生成AIの活用と鑑賞教育の可能性
　東京都世田谷区立瀬田小学校　主任教諭　中根 誠一

〈レポート〉
デジタルアーカイブでワクワクを引き出す，新しい美術・図画工作教育の可能性
―S×UKILAM（スキラム）連携「教材化」ワークショップのレポート―
　報告：大井 将生　人間文化研究機構（国立歴史民俗博物館）特任准教授
　　　　　　 　　　東京大学大学院 情報学環・学際情報学府


【連載】

第82回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 59】
　様々な素材に出会って感触を楽しむことは，表現意欲がわいてくる大切なきっかけ
　　中国学園大学　准教授　伊藤 智里

教美アートギャラリー　（第17回）
　埼玉県立近代美術館　教育・広報担当主任　飯田 淳乃

［保育実践］
　みんなの木　～春夏秋冬～
　　島根県　NPO法人 結のひろば　里山子ども園わたぼうし　保育士　横山 樹
　　《実践報告を読んで》　淑徳大学短期大学部 こども学科　准教授　池田 純子

［授業実践］　小学校　〈第３～６学年〉
　主体的につくり，つくりかえる力の育成　～キルンパーク（小濁）での造形遊びを通して～
　　新潟県　妙高市立新井南小学校　教諭　田中 洋平
　　《実践報告を読んで》　佐賀県　伊万里市立波多津小学校　校長　冨永 千晶

［授業実践］　中学校　〈第３学年〉
　私の推し活　郷土の美術　～VRで琉球大附属中生と互いの郷土の美術のよさなどを伝え考えよう～
　　鹿児島大学教育学部附属中学校　美術科教諭　前之園 礼央
　　《実践報告を読んで》　大阪芸術大学　特任教授　松山 明

文献紹介
　冨井 大裕・藤井 匡・山本 一弥／編　『彫刻の教科書１　わからない彫刻　つくる編』
　（宮城県美術館  教育普及担当学芸員　郷 泰典）

EDITOR'S PICK UP　～編集部で、最近気になったモノ・コトまとめ～
　○ 埼玉県立近代美術館

〔レポート〕
● 第49回 幼児造形教育研究会（夏の研修大会）
● 第65回 幼児造形Koyasan集会 ご報告
　 報告：幼児造形Koyasan集会　運営委員長　栗山 誠（関西学院大学 教授）
● 第72回 日本美術教育学会 学術研究大会（岐阜大会）報告
　 報告：岐阜大会実行委員長　浅尾 知子（前：津島市立高台寺小学校 校長）
● 令和５年度 日本教育大学協会全国美術部門協議会 及び 第62回 大学美術教育学会 香川大会
　 報告：大会運営委員　吉川 暢子（香川大学 准教授）

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

索引 2023年